Мама учится одновременно находиться в поле зрения ребёнка, занимаясь своим делом, и в то же время присматривать за игрой малыша.

В процессе занятий рождается более осознанное видение гармоничного взаимодействия с ребенком, что позволяет избавиться от автоматизмов, которые тормозят развитие и здоровое общение.

Занятия в студии- это в первую очередь эмоциональная разрядка для мамы. Во время занятий формируется устойчивый навык, который позволяет выстраивать контакт с ребенком не выгорая: жить без тревожности, не тратить много сил на жизнь с малышом, что ведет к дальнейшему укреплению эмоционального здоровья мамы и малыша и созданию внутренних психологических опор.

6

5

4

Здесь мама оказывается в кругу единомышленников, что позволяет получать много поддержки от других участников. А так как ситуации в основном у всех повторяются, то происходит живой обмен опытом.

Мамы приобретают ценнейший навык видения ситуаций, где нужно выбирать правильный момент для включения, (например,помогать- не помогать малышу) ,и как правильно выдержать паузу, чтобы дать ребенку возможность получения нужного опыта в проживании конкретной ситуации.

Вся структура занятий построена так,что постепенно приобретается опыт здоровой, устойчивой сепарации, а это позволяет в дальнейшем легко и безболезненно адаптироваться к детскому саду

3

2

1

Зачем нужна студия мамам?

Создаются навыки самостоятельной игры, так как ребенку предоставляется возможность находить себе занятие, следуя за своим собственным познавательным интересом.

Ребёнок учится социальному взаимодействию с другими детками, проходя через конфликты с участием педагога

7

6

5

Ребёнок в целом учится доверять большому миру, адаптируясь к будущей жизни в детском саду.

Происходит здоровая сепарация от мамы, потому что уделяется внимание вопросу, как спокойно и без тревоги отходить от мамы и возвращаться.

Закладываются привычки самообслуживания: ребёнок учится держать чашку, пить из неё, мыть ручки,самостоятельно кушать.

Регулярные посещения студии формируют здоровый ритм у ребёнка, происходит привыкание к определенной структуре, приходит понимание, что одно следует за другим и это из раза в раз повторяется. Такая предсказуемая последовательность позволяет ребенку включится в собственную деятельность.

3

4

2

1

Дети получают здоровую, расслабленную маму и смелее идут в зону ближайшего развития, так как это возможно только в спокойной обстановке.

Зачем нужна студия малышам?

Tilda Publishing

Я - Юлия Шистерова.
У меня двое детей и мой сын ,с очень непростым характером ,привёл меня в вальдорфский детский сад, где я сразу почувствовала связь в первую очередь с
сообществом.
Для меня одна из главных ценностей -это люди и их взаимоотношения. Поэтому у меня в своё время появился диплом психолога, а в дальнейшем заинтересовала педагогическая деятельность.
Также я обожаю рукодельничать, готовить, организовать праздники и просто общаться.
Для меня студия - это пространство, где во взаимодействии с детьми и взрослыми каждый день случаются открытия, где я могу быть живой и проявляться, где я каждый раз распознаю что-то новое в себе и в других, и это позволяет быть в ресурсе и в контакте с самой жизнью.
Тогда и процесс воспитания - это не просто правила и теория, а состояние души, где всё и так на своих местах, всё в гармонии, всему есть место и это само по себе уже целительно для всех: и для детей и для взрослых.

Воспитатель

Юлия Шистерова